
protestants
christelijke
basisschool
Onze visie
Onze identiteit
De Capelle is een oecumenische school. Onze identiteit geven wij vorm door de kinderen in contact te brengen met allerlei culturen en godsdiensten, zoals die bij onze leerlingen leven. Kernbegrippen daarbij zijn begrip en respect. Met die instelling gaan we op zoek naar gemeenschappelijke waarden en belevingen. Ons uitgangspunt is “Hebt uw naaste lief als uzelf”. De opdracht die we onszelf hierbij stellen, kan als volgt worden geformuleerd:
“Sta open voor iedere religieuze beleving en overtuiging, ervaar het gemeenschappelijke en heb begrip en respect voor wat je doet verschillen van je naaste”.
In dit verband gaan we uit van de gelijkwaardigheid van alle mensen zonder onderscheid te maken naar sekse, etniciteit, uiterlijke kenmerken of politieke overtuiging, sociale omstandigheden of andere status. Daarbij houden we rekening met verschillen in buitenschoolse kennis, taalvaardigheid, sociale kennis/vaardigheden, intelligentie, wegen van bewustwording en tempo. We streven ernaar onze leerlingen die basisvaardigheden, attitude en kennis mee te geven die hen in staat stelt om op eigen wijze volwaardig vorm te geven en actief deel te nemen aan onze democratische samenleving.
De Capelle is een oecumenische school. Onze identiteit geven wij vorm door de kinderen in contact te brengen met allerlei culturen en godsdiensten, zoals die bij onze leerlingen leven. Kernbegrippen daarbij zijn begrip en respect. Met die instelling gaan we op zoek naar gemeenschappelijke waarden en belevingen. Ons uitgangspunt is “Hebt uw naaste lief als uzelf”. De opdracht die we onszelf hierbij stellen, kan als volgt worden geformuleerd:
“Sta open voor iedere religieuze beleving en overtuiging, ervaar het gemeenschappelijke en heb begrip en respect voor wat je doet verschillen van je naaste”.
In dit verband gaan we uit van de gelijkwaardigheid van alle mensen zonder onderscheid te maken naar sekse, etniciteit, uiterlijke kenmerken of politieke overtuiging, sociale omstandigheden of andere status. Daarbij houden we rekening met verschillen in buitenschoolse kennis, taalvaardigheid, sociale kennis/vaardigheden, intelligentie, wegen van bewustwording en tempo. We streven ernaar onze leerlingen die basisvaardigheden, attitude en kennis mee te geven die hen in staat stelt om op eigen wijze volwaardig vorm te geven en actief deel te nemen aan onze democratische samenleving.
Belangrijke zaken
Contactgegevens
